Les mer
-
Kvalitet i opplæringen, et begrep i stadig utvikling
Fra sektorbygging til kvalitetsutvikling
-
Trinn for trinn - innovasjonsarbeid og prosessledelse
Fem faser fra behov til ny praksis. Innovasjonsprosessen består av fem faser som starter når et behov oppstår og avsluttes når ny praksis er satt i drift.
-
Om nettsiden
Nettsiden www.ksled.no skal være en ressursbank til bruk i planlegging, gjennomføring og oppfølging av Led skole, og en kilde til inspirasjon og konkrete tips til daglige utfordringer i skolelederjobben.
-
Ledelse og tillitsvalgte sammen om profesjonsutvikling i barnehage og skole
-
Verktøy for egenevaluering om utøvelse av skoleledelse
Samtalegrunnlag for utvikling av godt skolelederskap
-
Fra kollega til leder
Fra en av gjengen til arbeidsgivers representant
-
KS' rolle i Led skole
KS har ansvar for utvikling, evaluering og videreutvikling av rammeverket Led skole og www.ksled.no.
-
Innovasjon og teknologi
Ny teknologi er ikke innovasjon i seg selv, men blir det når den er tatt i bruk og skaper verdi for de som bruker den.
-
SCARF-modellen
Hvorfor og hvordan vi instiktivt reagerer på belønning og trusler.
-
Veikart til tjenesteinnovasjon
-
Gevinstrealisering
Gevinster er positive effekter som oppnås når man tar i bruk nye løsninger eller aktiviteter.
-
Din rolle i profesjonsfellesskapet
Nesten alle skoleledere pedagogisk bakgrunn, og som leder er du fortsatt en del av profesjonsfellesskapet, sammen med lærerne. Som ny leder er det viktig at du reflekterer over og får hjelp til å finne din nye rolle i dette fellesskapet.
-
Forankring
En vellykket endringsreise krever systematisk arbeid med forankring og opplæring, og at mennesker er motiverte til å endre atferd. Viktige stikkord er samskaping og god prosessledelse.
-
10-faktor medarbeiderundersøkelsen
10-FAKTOR - KS' medarbeiderundersøkelse
-
Motivasjon for lederjobben?
Og hvilken leder vil du være?
-
Felles ansvar for profesjonsutvikling
Korleis kan god samhandling mellom politikk, administrasjon og profesjon bidra til profesjonsutvikling ovanfrå og innanfrå?
-
Verktøy for prosessoppstart
Med utgangspunkt i fremtidsbildet bruker man prosessplanleggeren til å definere rammefaktorer, deltagerforutsetninger m.m. for utviklingsprosessen i Led skole.
-
Verktøy for prosessledelse
Hensikten med prosesslederverktøy er å skape gode møtearenaer der alle deltagere får bidra med sine styrker og kunnskaper. Metodene kan også brukes i andre typer møter.
-
Kjernen i god ledelse
Hva gir gjennomføringskraft og motivasjon?
-
"Startpakke for nye ledere"
Verktøy for oppfølging og rekruttering av nye ledere i skolen