Les mer
-
Frokostmøte: Tidlig og samordnet innsats for barn og unge
På et digitalt frokostmøte 23. november deler kommuner erfaringer med programfinansiering og helhetlige tilbud til barn, unge og familier. Rikspolitikere diskuterer hvordan de kan legge til rette for tidlig og samordnet innsats. Se sendingen nedenfor.
-
Lærerstudenters forventninger til arbeidet som profesjonelle lærere i skolen
STEP-prosjektet; Partnerskap for bærekraftig overgang fra lærerutdanning til yrke, har publisert sin første rapport. Den tar for seg studenters forventninger til møtet med arbeidet som lærere i skolen.
-
Profesjonsfelleskapene og fagfornyelsen
KS og Utdanningsforbundet har sammen initiert og finansiert et forskningsprosjekt som ser på hvordan profesjonsfelleskapene ved fem skoler jobber for at elevene skal oppleve fagfornyelsens intensjoner.
-
Midlertidig ansettelse etter opplæringslova gir ikke rett til fast ansettelse
Dette har Høyesterett slått fast i dom avsagt 25. oktober 2022. Dommen er enstemmig og i tråd med hva tingretten og lagmannsretten la til grunn.
-
Nytt dialogverktøy mot mobbing i skolen
Kunnskapsminister Tonje Brenna har åpnet et nytt digitalt dialogverktøy for å forebygge mobbing og skape et trygt og godt skolemiljø. Modellen er utviklet av Universitetet i Agder på oppdrag fra KS.
-
Webinar: Nytt dialogverktøy i arbeidet mot mobbing
KS presenterer tirsdag 18. oktober et nytt dialogverktøy for samarbeid mellom elever, foreldre og skole i arbeidet for et trygt og godt skolemiljø. Følg webinaret i lenken under.
-
Regjeringens forslag til statsbudsjett 2023; barnehage, grunnopplæring og oppvekst
I denne artikkelen oppsummerer vi noen hovedpunkter fra regjeringens budsjettforslag innenfor oppvekst og utdanning. KS skal gjøre nærmere vurderinger av saker som skal følges opp. Foreløpig har vi følgende kommentar til budsjettforslaget på dette området
-
Skolesektoren er viktig i ny rapport om personvern
Personvernkommisjonen er spesielt opptatt av skolesektoren i sin nye rapport om status for personvernet i Norge. KS har vært involvert i kommisjonens viktige arbeid på flere måter, og er glade for at utfordringene bringes fram for elevenes beste.
-
Barns rettigheter til undervisning under og etter en streik
KS får mange bekymrede henvendelser fra både foresatte og kommuner som skoleeiere om elevers læringstap på grunn av manglende undervisning og andre konsekvenser av streiken. Les mer om barns rettigheter til undervisning under og etter en streik her.
-
Fortsatt mekling med to lærerorganisasjoner
Riksmekleren inviterte partene til frivillig mekling søndag 18. september. Utdanningsforbundet forlot meklingen etter to timer, men det er fortsatt dialog med Skolenes landsforbund og Norsk Lektorlag.
-
Ungt medborgerskap for bærekraftig utvikling må stimuleres
Skoleåret 2022/ 23 er året hvor elevene skal få oppleve den skolen som ny læreplan beskriver uten en forstyrrende pandemi. Evalueringer peker på noen forbedringspunkter. Bærekraftig utvikling er et av dem.
-
Gi innspill til ny strategi for digitalisering i skole og barnehage
KS inviterer til digitalt innspillsmøte for kommunal sektor om ny strategi for digital kompetanse og infrastruktur i barnehage, grunnskolen og videregående opplæring 2023- 2030. Møtet er 22. juni.
-
Utdanning for bærekraftig utvikling
Europakommisjonen og EU-landene har en felles visjon om inkluderende og sterke utdanningssystemer med god kvalitet for alle. Kommunene som skoleeiere blir viktige.
-
Lærernes lønnstillegg er ikke blitt nedprioritert
Det er ikke riktig at lærernes lønnstillegg er blitt nedprioritert i tariffoppgjørene, verken på kort eller lang sikt.
-
Lokaldemokratiets ansvar for barn og unges oppvekst
Oppvekst foregår i et veikryss. Her møtes så godt som alle kommunens politikk- og tjenesteområder. Det krever samarbeid mellom mange aktører, som er samlet i ABSOLUTT. Se opptak av webinar om prosjektet og NTNUs nye rapport.
-
Erfaringskonferanse: Overgang fra lærerutdanning til læreryrket
Hva er det klokt å gjøre for å lette overgangen fra utdanning til yrke? Nasjonalt forum for lærerutdanning og profesjonsutvikling har arrangert erfaringskonferanse om muligheter og utfordringer.
-
Flyktninger og lærerkompetanse tema på møte med stortingskomiteen
Skole- og barnehagetilbudet til ukrainske flyktninger var sentralt tema da KS møtte Stortingets utdannings- og forskningskomité 29. mars. Men også KS’ syn på hva som er en kvalifisert lærer.
-
Skole – mottak av flyktninger
I denne artikkelen gir vi en oversikt over hvilke rettigheter flyktninger og asylsøkere har til skole og opplæring for voksne. Det angis også noen regler for ansettelse, hvilke finansieringsordninger som gjelder og hvor man kan finne mer utfyllende info.
-
96 prosent av lærere har godkjent kompetanse
KS vil både rekruttere flere med lærerutdanning til skolen og fortsette å gi personer med tilsvarende pedagogisk kompetanse mulighet til å være lærere. Disse to tankene er det fullt mulig å ha i hodet samtidig, og det er i samsvar med opplæringsloven.
-
Lærerkrisen kan avblåses
I sin annonsekampanje foran tariffoppgjøret etterlyser Utdanningsforbundet 11.600 «savnede» lærere i grunnskolen. Vi har funnet 8.000 av dem.