Pressevakt
kom@ks.no 24 13 26 01Hensikten med prosjektet er å kartlegge hvilke former av dialogbasert kvalitetsutvikling som er innført i skolen i Norge og i utlandet, omfanget av dem, og hva som har vært begrunnelsene for å innføre dialogbasert kvalitetstutvikling i skolen. Videre vil prosektet analysere konsekvensene av å innføre dialogbasert kvalitetsutvikling i skolen med særlig vekt på følgene for effektiviteten, kvaliteten og organiseringen av de kommunale tjenestene.
Dokumenter
På grunnlag av en analyse og vurdering av de erfaringer som er gjort med dialogbasert kvalitetsutvikling i skolen, vil prosjektet videreutvikle metodikken med sikte på å forbedre dialogen mellom de ulike aktørene i kommunen. 7-8 kommuner vil delta i dette arbeidet. Disse kommunene vil bli invitert til samlinger og vil få oppfølging av eksternt fagmiljø. Informasjon om omfang, typer og konsekvenser av dialogbasert kvalitetsutvikling i skolen vil bli hentet inn ved hjelp av dokumentanalyser, nettbaserte spørreundersøkelser, intervjuer og erfaringer fra prosjektet. Resultatene fra prosjektet vil bli oppsummert i jevnlige statusmeldinger, en skriftlig underveisrapport og i en praktisk idéhåndbok.