Publisert: 24.06.2022
I denne veilederen får du hjelp til å vurdere om et bestemt tiltak virker slik det er tenkt, om den samlede porteføljen i kommunen virker for å oppnå kommunenes eller tjenestenes strategiske mål, med mer.
Veilederen har logiske kjeder og endringsteori som teoretisk rammeverk, og bygger videre på kunnskap fra blant annet 0-24 samarbeidet. Den er utviklet i samarbeid med fem kommuner, Rambøll og Eggs Design.
Se hele veilederen på en egen nettside her
Du kan bestille en trykket versjon fra une.tangen@ks.no
Krevende på tvers
For å lykkes enda bedre med de tiltakene vi har, eller i utviklingen av nye innsatser, er det ofte helt nødvendig med et godt samarbeid på tvers av faggrenser, sektorer og forvaltningsnivåer. Utfordringsbildet og felles mål må være forankret på tvers av de involverte tjenestene, og det må etableres et tydelig bilde av hvilke endringer konkrete tiltak og tjenester skal føre til.
I praksis vet vi at det er krevende å jobbe på tvers. Kommunene som har deltatt i utviklingen av Tiltak som virker opplever det vanskelig å få til gode, sømløse tjenester på tvers av sektorer, og å sikre god oppfølging og hjelp til målgruppene. En av kommunene som har bidratt sier at det å jobbe sammen på tvers av fag, er som å jobbe uten oppskrift. Og når vi har samhandlet, og utviklet nye tiltak sammen, hvordan vet vi egentlig at de virker?
Veilederen "Tiltak som virker"
"Tiltak som virker" introduserer et rammeverk og en struktur for hvordan kommunene kan få til god samhandling i praksis. Medvirkning, og involvering av dem som skal motta tjenestene, ligger som et fundament, og er grunnleggende for å lykkes i arbeidet. Bruk av logiske kjeder gjør det enklere å formulere felles mål, og bli enige om hva som skal til for at målene nås. Logiske kjeder er endringsteori som bidrar til å avdekke sammenhengen mellom mål og tiltak - for å vite om man har det rette tiltaket, og om de riktige tjenestene er involvert.
Når sammenhengen mellom mål og tiltak er etablert, er det neste steget å identifisere og formulere indikatorer, samt beskrive hva som skal måles for å vurdere og evaluere tiltaket. Veilederen identifiserer, anbefaler og kombinerer indikatorer på nye måter.
Se hele veilederen på en egen nettside her
