Til hovedinnhold

Forskning og utvikling (FoU)

Vårt forsknings- og utviklingsarbeid skal gi kommunesektoren ekspertstøtte i møte med staten, Stortinget, arbeidslivspartene og andre samfunnsaktører. Målet er å gi gode verktøy og økt kunnskap for våre medlemmer.

Artikler

Les mer om forskning og utvikling

Foto: Mostphotos

Masterstipend: Seks studenter blant 61 søkere plukket ut

Seks studenter fått 25.000 kr hver i masterstipend fra KS. Stipendene er tildelt en bredde av forskningstemaer fra studenter i ulike deler av landet og er valgt ut fra i alt 61 søknader.

Foto: Deloitte

Arealpolitikk sentralt for å løse både klima- og naturkrisen

Fylkeskommunene er i en unik posisjon til å påvirke mål, verktøy og systemer for langsiktig bærekraftig arealforvaltning, samt støtte kommunene i deres rolle som arealplanmyndighet. Dette understrekes i en ny FoU-rapport om bærekraftig arealforvaltning.

Foto: Mostphotos

Kommunikasjon fra kommuner og fylkeskommuner

KS vil kartlegge hvordan norske kommuner og fylkeskommuner gjennomfører aktiv informasjon til innbyggerne. Proba samfunnsanalyse skal i samarbeid med førsteamanuensis i kommunikasjon, Ketil Raknes, gjennomføre et FoU-prosjekt for KS.

Foto: KS

Forskning og innovasjon: Små skritt mot stort endringsbehov

KS er fornøyd med at regjeringen viderefører årets bevilgning til KSF, midler til forsknings- og innovasjonssatsingen for bærekraftige kommunale helse- og omsorgstjenester og til Leverandørutviklingsprogrammet (LUP) i forslag til statsbudsjett 2025.

Foto: Mostphotos

Breitt samarbeid for å utvikle areal- og naturrekneskap

KS, Miljødirektoratet, Kommunal- og distriktsdepartementet og fylkeskommunane samarbeider no med kommunar for å utvikle areal- og naturrekneskap som er til nytte i kommunal planlegging.

Foto: Shutterstock

Hvem er lærerne uten lærerutdanning?

KS, regjeringen og lærerorganisasjonene samarbeider om å bidra til at fast ansatte lærere skal ha relevant lærerutdanning. De som ikke har det, kan ta videreutdanning. Derfor har KS fått undersøkt hvilken kompetanse disse lærerne har.

Les flere artikler

KONTAKT